🚀 Être utile 🐝

21 janvier 2021

Aider des jeunes Ă  ĂȘtre tuteur·rice, encadrer, accompagner des plus jeunes qu’eux encore, expĂ©rimenter l’intergĂ©nĂ©rationnel… si c’est pas gĂ©nial ça ! Comme l’annĂ©e derniĂšre, c’est notre contribution au dispositif BRIO.

 

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On remet ça parce que l’on y croit

Aujourd’hui, nous avons bravĂ© la tempĂȘte qui faisait rage dehors, pour former 32 tuteur‱rice BRIO Nantes. Nous Ă©tions 2 animatrices pour leur donner des clĂ©s, les aider dans leur posture et techniques d’animation. Naturellement, devenir un‱e as de l’animation en visio faisait partie du programme !

đŸ’ȘđŸ»BRIO propose de donner la chance Ă  tout le monde de rĂ©ussir dans les Ă©tudes en mettant en place un systĂšme d’accompagnement de lycĂ©ens par des Ă©tudiants. L’orientation vers les Ă©tudes supĂ©rieures n’est pas toujours Ă©vident et parfois mĂȘme le/la lycĂ©en·ne Ă©volue dans un contexte personnel qui n’est pas toujours aisĂ© pour y arriver. Ce dispositif a plusieurs bĂ©nĂ©fices. Les lycĂ©en·nes sont accompagné·es, peuvent aussi vivre des expĂ©riences sympas avec des sorties culturelles, des petites escapades, et ouvre l’esprit. Du cĂŽtĂ© Ă©tudiant·es, vivre l’intergĂ©nĂ©rationnel est un gros plus dans ses Ă©tudes. Avoir des responsabilitĂ©s : l’opportunitĂ© de savoir manager un groupe avant d’entrer dans la vie active. Les bonus sont nombreux pour les 2 parties.

đŸ€© Et c’est parce que nous croyons fortement au fait qu’ĂȘtre acteurs‱rice de son savoir est un rĂ©el atout pour la rĂ©ussite, tant Ă  recevoir qu’Ă  donner, que c’est toujours un kif de venir animer un atelier pour BRIO. Nous croyons profondĂ©ment en ces principes qui laisse Ă  l’enfant la possibilitĂ© de montrer ce qu’il vaut et en quoi il croit. Ce sont des principes de pĂ©dagogie dites “alternatives”  ou l’ado est un ĂȘtre capable, mĂ»ri et grandit mieux.

Audencia, l’Ecole Centrale, Oniris et IMT Atlantique nous ont envoyĂ© une sacrĂ©e belle promo cette annĂ©e, un groupe trĂšs mature, concernĂ© et conscient de la tĂąche qui l’attend.

#sens #utile

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